Highlights ■ Observer experience improves radiographic measurement reliability. ■ Spine surgeons and radiologists exhibited the highest intra-class correlation coefficients. ■ The cervical sagittal vertical axis showed the greatest inter-observer variability. ■ Standardized training may enhance measurement consistency. ABSTRACT Objective: To assess the intra- and inter-observer reliabilities of cervical sagittal radiographic measurements performed by evaluators with varying levels of clinical experience. Methods: This study analyzed lateral cervical radiographs from 14 patients who had undergone single-level anterior cervical discectomy and fusion. Four […]

Highlights ■Most students have a positive attitude towards medical artificial intelligence. ■ Artificial intelligence solutions would be frequently adopted if accurate, fast, and user-friendly. ■ Expectations include work facilitation and increased diagnosis and management speed. ■Most fear losing medical skills to artificial intelligence and desire governmental regulations. ABSTRACT Objective: To assess medical students’ attitudes, knowledge, opinions, and expectations regarding medical artificial intelligence solutions, according to their sex and year of study. Methods: This cross-sectional survey was a single-center study conducted […]

Highlights ■ Remote team-based learning sessions were conducted during the COVID-19 pandemic, and their grades were not included in the final course grade calculation. ■ Remote team-based learning resulted in lower iRAT grades than in-person team-based learning, independent of the semester. ■ Remote team-based learning resulted in more students failing the test than in-person team-based learning. ■ Remote team-based learning resulted in lower student attendance than in-person team-based learning. ABSTRACT Introduction: The COVID-19 pandemic necessitated a shift from in-person to […]

Highlights Understanding how diagnostic radiology is taught in Brazilian medical schools. The students’ perception on their radiology training and its importance. Which methods are used to teach, both in pre-clinical and clinical years.   ABSTRACT Objective This study aimed to assess diagnostic radiology training and exposure during medical school, from the perspective of medical students in Brazil. Methods In this multicenter study approved by the Institutional Review Board, medical students from multiple universities in Brazil filled out an online questionnaire […]

ABSTRACT Objective To assess the level of body dissatisfaction among undergraduate medical students in the city of Juiz de Fora, Minas Gerais, Brazil. Methods A cross-sectional study with 232 volunteers of both sexes at a private college. The Body Shape Questionnaire was used, which is a tool based on the sum of values that allow classifying body dissatisfaction according to the following scores: less than 111, if absence of body dissatisfaction; between 111 and 138, if mild body dissatisfaction; between […]

RESUMO Objetivo: Descrever o perfil dos estudantes de Medicina ingressantes na primeira turma do curso de graduação em Medicina da Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein. Métodos: Os dados foram coletados a partir de uma pesquisa realizada pela internet durante o curso de Bioestatística, em agosto de 2016. A pesquisa abordou características sociodemográficas, dados do ensino médio e dos vestibulares, prática de atividade física, lazer, parentesco médico e especialidade que pretendia seguir. Resultados: A maioria dos estudantes de […]

Objetivo Avaliar o aprendizado de habilidades laparoscópicas básicas em estudantes de Medicina submetidos a treinamento em um simulador. Métodos Estudantes de Medicina do primeiro e segundo ano participaram de um treinamento de exercícios de laparoscopia em simuladores. Nenhum estudante havia cursado a disciplina de técnica operatória ou teve exposição prévia a cirurgias ou treinamento cirúrgico. Os mesmos tiveram seu tempo coletado antes e após treinamento de 150 minutos. A aquisição de habilidade foi medida comparando tempo e pontuações dos alunos […]

RESUMO Objetivo: A exposição à educação científica durante a faculdade pode afetar o perfil do estudante, e a experiência na pesquisa pode estar associada com um melhor desempenho profissional. Hipotetizamos que o impacto da experiência na pesquisa obtida durante a graduação varia entre os currículos profissionais e entre os cursos de graduação. Métodos: Um questionário validado de múltipla escolha sobre conceitos científicos foi dado aos alunos do primeiro e quarto anos das faculdades de Medicina e Direito em uma instituição […]

RESUMO Objetivo: Avaliar o conhecimento sobre cuidados paliativos dos acadêmicos do curso de Medicina do 9° e 10° semestres da Universidade Nove de Julho. Métodos: Foi formulado um questionário autoaplicável e autoexplicativo, com 9 questões objetivas, para 50 alunos desses semestres. O conteúdo do questionário referia-se a cuidados paliativos e indagava sobre temas como ortotanásia, distanásia, eutanásia e caso clínico. A aplicação do questionário ocorreu entre Novembro de 2007 e Fevereiro de 2008. Resultados: 84% dos alunos responderam a Questão […]