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Ensino sobre segurança do paciente no curso de Medicina da Universidade Federal de São Paulo

Elena Bohomol, Isabel Cristina Kowal Olm Cunha

DOI: 10.1590/S1679-45082015AO3089

ObjetivoAnalisar o Projeto Pedagógico do curso de graduação em Medicina para verificar o que se ensina sobre segurança do paciente e propiciar reflexões sobre a prática educacional.MétodosEstudo descritivo, utilizando-se como estratégia a pesquisa documental. O documento de investigação foi o Projeto Pedagógico do curso de Medicina (ano base 2006), da Escola Paulista de Medicina da Universidade Federal de São Paulo. O referencial teórico adotado foi o Multi-Professional Patient Safety Curriculum Guide da Organização Mundial da Saúde, elaborando-se uma lista de […]