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Desafio, Discussão e Respostas: estratégia ativa de ensino para transformar aulas expositivas em colaborativas

Welbert Oliveira Pereira, Fernanda Teresa Lima

DOI: 10.1590/S1679-45082018ED4362

D2R: passo a passo Assim como outras estratégias ativas, uma aula dialogada D2R necessita apresentar alguns pilares que viabilizem a preparação dos alunos (é necessário, então, disponibilizar o material previamente para estudo), o trabalho em grupo (é fundamental dividir os alunos em equipes antes da aula) e a aplicação prática do conteúdo (o professor prepara e apresenta casos e questões que simulam a aplicação prática do tema da aula, evitando o lícito questionamento dos alunos “Por que preciso aprender isto?”). […]