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Avaliação do ensino de ultrassonografia em urgência e trauma para graduandos em Medicina

José Cruvinel Neto ORCID logo , Vinicius Rinaldi Vieira Marcondes ORCID logo , Marcelo Augusto Fontenelle Ribeiro Junior ORCID logo

DOI: 10.31744/einstein_journal/2019AO4469

RESUMO Objetivo Avaliar metodologia para o ensino de técnicas de ultrassom para estudantes de Medicina em ambiente de emergência. Métodos Estudo prospectivo realizado com 66 alunos do sexto ano de graduação em Medicina. Os alunos participaram de aulas teóricas e práticas com carga de 5 horas, e os conhecimentos adquiridos foram avaliados em provas antes, logo depois e 90 dias após o curso. Após a conclusão das aulas, foi distribuído um questionário aos alunos, tendo sido avaliados os conhecimentos teórico […]